El posgrado "Práctica Reflexiva para docentes y formadores" propone una metodología de formación basada en las experiencias de cada docente en su contexto y en la reflexión sobre la práctica. Las clases comienzan el 26 de abril.leer Mas
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La relación entre el estudiante y el director de tesis, la disciplina de trabajar en soledad, la adquisición de habilidades de investigación y escritura son algunas de las cuestiones clave que determinan el éxito en el proceso de elaboración de una tesis, plantea Raquel Sastre, coautora de un libro reciente sobre el tema.leer Mas
