El curso "Introducción al Pensamiento de Diseño (Design Thinking)", organizado por la Dirección Técnica de Diseño Industrial del INTI, se desarrollará los días 15, 16, 22 y 23 de febrero. Serán cuatro clases virtuales sincrónicas, de 9:30 a 12:00 horas.leer Mas
En La escuela en la nube, el profesor indio Sugata Mitra presenta el futuro emergente del aprendizaje y su relación con la tecnología para argumentar que la promesa no está en la tecnología en sí, sino en el aprendizaje autorregulado de los niños que la utilizan.leer Mas
La enseñanza como tarea creadora, la importancia de las emociones en las clases (presenciales o virtuales), una evaluación respetuosa de los distintos tiempos, la reflexión sobre el currículum y la colaboración entre docentes son algunos de los aprendizajes que emergen de este año.leer Mas
Los indicadores de trayectorias educativas y aprendizajes en Argentina están alertando sobre la necesidad de transformar la matriz escolar, plantea Luciana Alonso. Para la directora de Eutopía, no alcanza con sumar recursos y tecnología: hay que avanzar hacia un cambio sistémico.leer Mas
Orquestas infantiles en entornos vulnerables, experiencias educativas en habilidades blandas y una app para la transición de estudiantes entre escuelas son algunos de los proyectos innovadores que participarán del encuentro final de Innovar-E, un espacio impulsado por Enseñá por Argentina.leer Mas
Referentes de educación del sector público, sector privado y organizaciones de México, Argentina, Colombia, Perú y Chile se reunirán del 1 al 3 de diciembre. Organizado por Ticmas, el evento es presencial y virtual. Participación gratuita, con inscripción previa.leer Mas
Innovación, transformación y aprendizaje son los ejes de ITA, un nuevo método para planificar, gestionar e implementar procesos de cambio en las escuelas, involucrando a toda la comunidad educativa. Se presenta este miércoles 24 de noviembre a las 18.15 hs.leer Mas
El mobile learning aprovecha los dispositivos que los estudiantes ya tienen, permite un aprendizaje ubicuo y personalizado, y exige repensar los marcos del trabajo pedagógico. En Argentina, la conectividad aún marca un límite para su expansión.leer Mas
Un futuro pacífico, justo y sostenible no es posible sin una transformación de la educación, plantea el informe "Reimaginar juntos nuestros futuros", publicado por Unesco. Allí se presentan una serie de propuestas para reconfigurar la educación de cara al horizonte del año 2050.leer Mas
Howard Gardner, Daniel Goleman y otros destacados expertos internacionales se reunirán el 19, 20 y 21 de octubre para reflexionar sobre las brechas educativas derivadas de la pandemia, con foco en la innovación y las competencias digitales.leer Mas
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