Hasta el 22 de abril está abierta la inscripción al curso "Evaluación de aprendizajes en línea", organizado por el PENT de FLACSO. La propuesta es 100% virtual, está destinada a docentes argentinos y extranjeros, y dura tres semanas.leer Mas
La evaluación realizada por Unesco en 16 países de América Latina mostró un retroceso de los aprendizajes de los estudiantes argentinos entre 2013 y 2019. La prueba se tomó en tercer y sexto grado, y abarcó las áreas de Lectura, Matemática y Ciencias.leer Mas
El miércoles 1° de diciembre se llevará adelante la jornada de evaluación, en la que participarán 23 mil escuelas y 770 mil estudiantes de sexto grado de primaria. El foco serán los aprendizajes de Lengua y Matemática en los últimos dos años.leer Mas
La Secretaría de Evaluación lanzó una encuesta sobre la experiencia de los alumnos de 6° grado durante 2020 y 2021. Comenzará a implementarse el 25 de octubre. Habrá preguntas sobre qué aprendieron y cómo se sintieron durante el aislamiento y la vuelta a la presencialidad.leer Mas
El Ministerio de Educación impulsa que las provincias consideren como criterio para la promoción de un año a otro tener aprobados al menos el 70% de los contenidos priorizados. Cada jurisdicción deberá tener un registro nominalizado de los estudiantes desvinculados durante la pandemia.leer Mas
Para que sea formativa, la evaluación no debe ser solo un instrumento de certificación o de medición, sino sobre todo una instancia de aprendizaje. Esta nota ofrece un decálogo de ideas para pensar formas de evaluar que permitan fortalecer los aprendizajes y mejorar la enseñanza.leer Mas
El Ministerio de Educación presentó los componentes centrales del plan nacional de evaluación 2021-2022. Finalmente, la prueba Aprender se tomará en diciembre en primaria, de manera censal, y en 2022 en secundaria. Habrá otros instrumentos para complementar esa información.leer Mas
Solo el 19% de los docentes universitarios apelaron al examen oral para evaluar a sus estudiantes en 2020. Las modalidades de evaluación preferidas fueron los trabajos prácticos individuales o grupales, y las evaluaciones escritas sincrónicas o asincrónicas.leer Mas
Para la directora de Somos Red, el uso de la tecnología, la colaboración entre docentes, la evaluación formativa, el foco en los procesos metacognitivos y la selección de contenidos que permitan aprendizajes significativos son los principales aprendizajes que está dejando la actual emergencia educativa.leer Mas
Según los primeros datos de la Evaluación Nacional del Proceso de Continuidad Pedagógica, el 95% de los hogares recibió propuestas pedagógicas durante el período de aislamiento social. Los estudiantes dedicaron 10 horas semanales en promedio a las actividades escolares.leer Mas
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