En la mayoría de los países de América Latina se observan diferencias de desempeño en Lectura que son favorables a las niñas, según surge del estudio regional ERCE 2019. En Matemática y Ciencias se observan menos diferencias por sexo.leer Mas
El nivel socioeconómico de la escuela es el factor de mayor peso en los aprendizajes en América Latina: es incluso más importante que el nivel socioeconómico individual de los estudiantes. Esto puede explicarse por los altos niveles de segregación económica de la población.leer Mas
Las altas expectativas por parte de los padres, así como su involucramiento en actividades de aprendizaje en el hogar, son dos factores clave que se asocian positivamente con mejores desempeños, según los datos del estudio ERCE 2019.leer Mas
La repetición de grado se asocia con menores logros de aprendizaje por parte de los estudiantes de primaria, según surge del estudio regional ERCE 2019. En países como México, al eliminar la repetición lograron retener más a los estudiantes.leer Mas
Argentina es uno de los países latinoamericanos donde la asistencia al preescolar tiene mayor impacto en los aprendizajes en primaria, según surge de la evaluación ERCE. Advierten que es clave la calidad educativa del jardín para que ese impacto sea efectivo.leer Mas
La evaluación realizada por Unesco en 16 países de América Latina mostró un retroceso de los aprendizajes de los estudiantes argentinos entre 2013 y 2019. La prueba se tomó en tercer y sexto grado, y abarcó las áreas de Lectura, Matemática y Ciencias.leer Mas
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