Entre el exceso de pasado y la ansiedad por el futuro, es clave enfocarnos en estar presentes en la escuela, dice Magdalena Fernández Lemos. Eso implica conectar la escuela con su contexto, hacer lugar a las subjetividades, reconocer que los vínculos pedagógicos son también afectivos.leer Mas
Frente al aumento del desempleo y la pobreza, alinear la educación superior con las necesidades del mercado laboral resulta clave para mejorar la productividad y el desarrollo económico en los países de América Latina, afirma Gabriel Sánchez Zinny a partir de un estudio de la OEI.leer Mas
El pensamiento crítico es una de las principales competencias del siglo XXI, cuya relevancia se profundiza ante el problema de las fake news y el consumo creciente de contenido digital por parte de los estudiantes, afirma la profesora Mayra Manente.leer Mas
Este es un tiempo oportuno para analizar las experiencias innovadoras impulsadas por docentes y comunidades educativas, y pensar cómo llevarlas a una escala más global, poniendo la educación al servicio de las demandas de los actores productivos, propone Martín Salvetti.leer Mas
Ariel Rotondo describe un modelo pedagógico fundado en cuatro pilares: una selección de contenidos básicos, importantes y necesarios; una organización escolar flexible; una función docente de motivación, guía y validación; y una evaluación continua, en instancias diversas.leer Mas
Mientras el progreso tecnológico permite una sobreabundancia de recursos sin precedentes, parece faltar un desarrollo paralelo en la felicidad de los ciudadanos. La educación del carácter podría ser la clave para salir de esta encrucijada, afirman tres investigadores de la Universidad de Navarra.leer Mas
El Aprendizaje Basado en Proyectos permite a los estudiantes comprender problemas reales desde una mirada holística y sobre la base de la indagación permanente. Agustina Blanco explica por qué esta metodología ocupa un lugar central en la transformación de la escuela. leer Mas
Para Mariela Guadagnoli, trabajar por proyectos es una manera de lograr que los chicos sean más felices en la escuela. En el aula o en la virtualidad, el trabajo en equipo a partir de problemas concretos, en un entorno creativo y estimulante, es clave para construir una educación diferente.leer Mas
La mayoría de los estudiantes del país han regresado a un sistema mixto, que combina educación presencial y remota. En este contexto, el modelo flipped learning ofrece una alternativa para aprovechar mejor el tiempo de clase, afirma Miguel Sedoff.leer Mas
Desarrollo de capacidades, trabajo colaborativo, espacios y tiempos flexibles, foco en los logros de aprendizaje son algunas claves que orientan la construcción de una nueva presencialidad en la escuela, propone Ariel Rotondo.leer Mas
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