En una época marcada por la incertidumbre, la ansiedad y el miedo, la educación emocional aporta herramientas para potenciar el desarrollo integral de los estudiantes y para fortalecer las competencias emocionales de los propios docentes, plantea Luis Arocha.leer Mas
Como maestra hospitalaria, Inés Bulacio piensa que las emociones de los estudiantes son la "punta del ovillo" del aprendizaje. También subraya la importancia de contar con espacios compartidos con los colegas para gestionar las propias emociones, y destaca el valor de la escucha activa.leer Mas
Ariel Rotondo describe un modelo pedagógico fundado en cuatro pilares: una selección de contenidos básicos, importantes y necesarios; una organización escolar flexible; una función docente de motivación, guía y validación; y una evaluación continua, en instancias diversas.leer Mas
Victoria Baratta publicó un libro que compila buena parte de la evidencia científica que respalda la apertura de escuelas durante la pandemia. En esta entrevista, repasa esa evidencia, sin desconocer los riesgos sanitarios, y reclama que las escuelas "sean lo último en cerrar y lo primero en abrir".leer Mas
Mientras el progreso tecnológico permite una sobreabundancia de recursos sin precedentes, parece faltar un desarrollo paralelo en la felicidad de los ciudadanos. La educación del carácter podría ser la clave para salir de esta encrucijada, afirman tres investigadores de la Universidad de Navarra.leer Mas
Metodologías como Scrum y Kanban permiten trabajar por proyectos y conformar equipos dinámicos, basados en las habilidades de los miembros. De esta manera, la tarea docente se optimiza y los aprendizajes se potencian, explica María Cristina Gómez.leer Mas
El Aprendizaje Basado en Proyectos permite a los estudiantes comprender problemas reales desde una mirada holística y sobre la base de la indagación permanente. Agustina Blanco explica por qué esta metodología ocupa un lugar central en la transformación de la escuela. leer Mas
La prevención de abusos desde la escuela requiere, entre otras cuestiones, darles herramientas a los niños y niñas para que sean más autónomos, para que sepan comunicarse e identificar referentes adultos de confianza. El principio fundamental: poner al niño en el centro.leer Mas
Las narraciones nos interpelan desde lo emocional, logran identificación y se recuerdan más que las ideas abstractas. Esas son algunas razones para adoptar el storytelling, una estrategia didáctica poderosa al servicio del aprendizaje. 5 recursos para llevarla a las clases virtuales.leer Mas
Para Mariela Guadagnoli, trabajar por proyectos es una manera de lograr que los chicos sean más felices en la escuela. En el aula o en la virtualidad, el trabajo en equipo a partir de problemas concretos, en un entorno creativo y estimulante, es clave para construir una educación diferente.leer Mas
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