Docente en escuelas rurales en la zona de Uspallata, Graciela Morales considera la docencia como el principal pilar de una sociedad democrática, justa e igualitaria. Durante la pandemia, dio clases por teléfono y recorrió los hogares de las familias más alejadas.leer Mas
Profesor en la Escuela Secundaria N° 171 "Los Querandíes" de La Matanza, Julián fue finalista del premio Docentes que Inspiran 2021. La clave de su trabajo: el respeto a la diversidad y la inclusión por medio de la literatura.leer Mas
La enseñanza como tarea creadora, la importancia de las emociones en las clases (presenciales o virtuales), una evaluación respetuosa de los distintos tiempos, la reflexión sobre el currículum y la colaboración entre docentes son algunos de los aprendizajes que emergen de este año.leer Mas
Reconfigurar las modalidades de enseñanza, revisar la duración real de las carreras, ampliar las titulaciones intermedias y avanzar hacia una internacionalización inclusiva son algunos lineamientos definidos por los rectores para repensar el sistema universitario argentino de cara a 2030.leer Mas
La transformación de la educación durante la pandemia, la innovación en la enseñanza, los aprendizajes de exministros, el desafío de la igualdad educativa y el desarrollo infantil son algunos de los temas de esta selección de títulos publicados en 2021.leer Mas
Docente en la Escuela Hospitalaria N° 2 de la Ciudad de Buenos Aires, María Eugenia Paz ganó el Premio Docentes que Inspiran, organizado por Clarín y Zurich. Su trabajo se destaca por la motivación que busca generar en sus alumnos, a quienes alienta para superar las adversidades.leer Mas
Un estudio sobre las normas referidas a la honestidad intelectual en universidades advierte sobre la falta de acciones pedagógicas y recursos disponibles para prevenir y combatir el plagio de los estudiantes, más allá de lo que dicen los marcos legales.leer Mas
Según un relevamiento de UNESCO a 155 países, el 85% afirma tener políticas relacionadas con la educación sexual. Pero en algunos países falta un enfoque integral, o el marco jurídico no se acompaña con los recursos y los esfuerzos necesarios para la implementación.leer Mas
El 15% de los niños, niñas y adolescentes de 10 a 19 años en América Latina (alrededor de 16 millones) viven con un trastorno mental diagnosticado. Cada día, más de 10 adolescentes de la región pierden la vida por suicidio, según datos UNICEF. El COVID-19 agravó el panorama.leer Mas
El mobile learning aprovecha los dispositivos que los estudiantes ya tienen, permite un aprendizaje ubicuo y personalizado, y exige repensar los marcos del trabajo pedagógico. En Argentina, la conectividad aún marca un límite para su expansión.leer Mas
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