En "Educación, lo que no nos cuentan", Gabriel Sánchez Zinny, exministro de Educación de la provincia de Buenos Aires, repasa su gestión y analiza los desafíos cotidianos de la política educativa.leer Mas
Referentes de Fundación Varkey, Enseñá por Argentina, Cruzada Patagónica y Cimientos conversaron en una mesa redonda sobre cómo la emergencia los obligó a reformular sus estrategias y redoblar esfuerzos para evitar que las brechas educativas se sigan ampliando.leer Mas
Seleccionada entre los 50 docentes candidatos al Global Teacher Prize, Mariela Guadagnoli asegura que enseñar consiste en preparar a los alumnos para la vida y guiarlos en el descubrimiento de sus fortalezas. Profesora en una escuela técnica de Gálvez, Santa Fe, Mariela y sus estudiantes ya están pensando en conjunto la vuelta a las clases presenciales.leer Mas
Según una encuesta a familias representativa a nivel nacional, el 51% de las escuelas primarias estatales han mantenido contacto diario con los alumnos durante la cuarentena. En un 8,1% de las escuelas, la comunicación con las familias es cada dos semanas.leer Mas
Cintia Fritz habla sobre la discapacidad en primera persona, sin edulcorarla ni idealizarla. Es mamá de Lautaro, un niño con autismo. En esta entrevista cuenta su experiencia con el sistema educativo y defiende la necesidad de escuchar otras historias, que aborden la diversidad con más naturalidad.leer Mas
La planificación en contexto de emergencia, el acompañamiento y la contención de docentes y familias, la retroalimentación de las actividades escolares y la preparación del regreso a las clases presenciales son algunos de los retos que enfrentan los equipos de conducción. Unicef elaboró una serie de materiales para orientar el abordaje de estos desafíos.leer Mas
La viralización de errores cometidos por docentes mientras daban clases en la TV Pública es una oportunidad para repensar cuál es el rol del error en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Pero, sobre todo, para advertir que no habrá mejora educativa sin valoración social de los docentes.leer Mas
El informe "COVID-19 en Argentina: impacto socieconómico y ambiental", publicado por Naciones Unidas, señala que en 2 de cada 3 hogares, estas tareas se hacen todos los días de la semana. También advierte sobre la profundización de las desigualdades.leer Mas
La doctora en Psicopedagogía y directora de JEL Aprendizaje explica los principios claves de un tratamiento psicopedagógico efectivo, basado en evidencia, fundado en una mirada integral, orientado a desarrollar habilidades y a empoderar a los chicos.leer Mas
La reconocida diseñadora holandesa se especializa en la creación de entornos escolares orientados a la personalización del aprendizaje, a partir de metáforas de la naturaleza. Ese fue el eje de su diálogo con Miguel Sedoff, ministro de Eduación de Misiones, en una actividad organizada por Agenda Educativa.leer Mas
