Una exploración de los “caballos de Troya” para la innovación educativa
Metacognición, enseñanza para la diversidad y aprendizaje basado en proyectos son tres “caballos de Troya” para la innovación pedagógica, según proponen Melina Furman y María Emilia Larsen en su libro "Las preguntas educativas entran a las aulas".leer Mas