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Una exploración de los “caballos de Troya” para la innovación educativa

Educación financiera: tres propuestas para la secundaria

Reflexiones y herramientas para el trabajo con grupos

Doble exclusión: 1 de cada 4 jóvenes no estudia ni trabaja

Para 9 de cada 10 jóvenes, con las clases virtuales se aprendió menos

  • 1 abril, 2023
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 Una exploración de los “caballos de Troya” para la innovación educativa

Una exploración de los “caballos de Troya” para la innovación

Agenda Educativa 31 mayo, 2022

Metacognición, enseñanza para la diversidad y aprendizaje basado en proyectos son tres “caballos de Troya” para la innovación pedagógica, según proponen Melina Furman y María Emilia Larsen en su libro "Las preguntas educativas entran a las aulas".leer Mas

 Educación financiera: tres propuestas para la secundaria

Educación financiera: tres propuestas para la secundaria

Agenda Educativa 30 mayo, 2022

Desde Junior Achievement ofrecen una serie de propuestas formativas para estudiantes de escuelas secundarias, orientadas a que los jóvenes aprendan a planificar, establecer metas y tomar decisiones conscientes sobre sus finanzas.leer Mas

 Reflexiones y herramientas para el trabajo con grupos

Reflexiones y herramientas para el trabajo con grupos

Agenda Educativa 27 mayo, 2022

En su libro "La evaluación de grupos" (Paidós), Ricardo Klein ofrece una serie de herramientas para aquellos que trabajan con grupos, sean docentes, talleristas, entrenadores o psicólogos. El autor retoma los aportes de Enrique Pichon-Rivière, entre otros referentes.leer Mas

 Doble exclusión: 1 de cada 4 jóvenes no estudia ni trabaja

Doble exclusión: 1 de cada 4 jóvenes no estudia ni

Agenda Educativa 26 mayo, 2022

Más de la mitad de los jóvenes argentinos de 18 a 24 años están excluidos del sistema educativo: solo el 48,3% estudia o terminó su educación superior (terciaria o universitaria). Las mujeres tienen menor acceso que los varones al mercado laboral, pero mayor acceso al sistema educativo.leer Mas

 Para 9 de cada 10 jóvenes, con las clases virtuales se aprendió menos

Para 9 de cada 10 jóvenes, con las clases virtuales

Agenda Educativa 23 mayo, 2022

Según un informe de Chicos.net, el 62% de los docentes creen que con las clases virtuales durante la pandemia no se logró alcanzar el mismo aprendizaje que en la prepandemia; la cifra asciende al 90% entre los estudiantes. Afirman que hoy los chicos valoran más la presencialidad.leer Mas

 Becan a 36.000 estudiantes en carreras estratégicas para el país

Becan a 36.000 estudiantes en carreras estratégicas para el país

Agenda Educativa 20 mayo, 2022

Las becas Manuel Belgrano están destinadas a promover el ingreso, la continuidad y la finalización de estudios de grado y pregrado en áreas estratégicas para el desarrollo económico del país. En 2022 el Gobierno nacional invertirá más de 9 mil millones de pesos en esta iniciativa.leer Mas

 Entrega de libros escolares: una política discontinua en los últimos 10 años

Entrega de libros escolares: una política discontinua en los últimos

Agenda Educativa 19 mayo, 2022

En 2021 el Estado nacional distribuyó 2,5 millones de libros: es la cantidad más alta desde 2018. Para este ciclo lectivo 2022, el Ministerio de Educación de la Nación anunció la entrega de 8,2 millones de ejemplares. Los recursos para esta política han sido volátiles en los últimos 10 años.leer Mas

 Encuentro Integralis: claves para ser protagonistas de la transformación

Encuentro Integralis: claves para ser protagonistas de la transformación

Agenda Educativa 17 mayo, 2022

Con motivo de su 4° aniversario, Integralis organiza un encuentro virtual que abordará temas como familia, escuela y ESI; educar para la trascendencia; y el rol del docente protagonista. Será este martes 17 a las 15 hs (Argentina). La participación es gratuita, con inscripción previa.leer Mas

 Neurociencia en la escuela: una guía para entender cómo aprendemos

Neurociencia en la escuela: una guía para entender cómo aprendemos

Agenda Educativa 16 mayo, 2022

Las neurociencias crearon un cuerpo de conocimiento sólido sobre los procesos que nos permiten incorporar saberes, desarrollar habilidades, resolver problemas y pensar creativamente. En este libro, Andrea Goldin explica de manera simple qué pasa en el cerebro cuando aprendemos.leer Mas

 Educación pospandemia: claves para “reconstruir mejor”

Educación pospandemia: claves para “reconstruir mejor”

Agenda Educativa 13 mayo, 2022

Reconectar con los estudiantes que salieron del sistema, reinventar el aprendizaje, fomentar la transformación digital y garantizar entornos escolares seguros son prioridades para “reconstruir mejor” los sistemas educativos tras la pandemia, plantea un informe del BID.leer Mas

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13 mayo, 2022
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